Por el progreso de la psicología


POR EL PROGRESO DE LA PSICOLOGÍA


POR LA ORGANIZACIÓN COLEGIAL DEMOCRÁTICA

EN CUMPLIMIENTO DE NUESTRA OBLIGACIÓN CIUDADANA

¡PORQUE ESTAMOS INDIGNADOS CON EL COP!


DECLARACIÓN POR LA DEMOCRATIZACIÓN DEL COP Y EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA



miércoles, 9 de noviembre de 2011

NADA NUEVO

 Psicofoxy pide un hueco.

Las fobias y la desvalorización de algunos/as de nuestros universitarios al sistema PIR no es nada nuevo. El MIR tuvo que pasar por lo mismo antes de implantarse definitivamente. Estracto un artículo de Segovia de Arana (para más inri Presidente del Consejo Asesor de Sanidad, sí, el mismo que aprobó el informe que en 2005 aconsejó a la ministra Elena Salgado que no convirtiera toda la Psicología en sanitaria tal como quería el COP y selectos miembros de la Conferencia de Decanos). Que cosas pasan.

(extractos de Diario Médico de 15-9-11)

  

Psicofoxy




martes, 8 de noviembre de 2011

COMULGAR CON RUEDAS DE MOLINO

La expresión coloquial "comulgar con ruedas de molino" es una frase hecha que se utiliza para expresar que alguien nos quiere hacer creer algo imposible o pretende montar un silogismo basado en premisas erróneas. Buscando equivalencias etimológicas más actuales, y en atención a mis queridos reincidentes más jóvenes, encontraríamos frases equivalentes del estilo "nos la han querido meter doblada" o "vendernos la moto". (vistazoalaprensa.com)


A nosotros esta expresión también nos recuerda a aquellas aseveraciones, ideas, fantasías... que  se nos presentan machaconamente, del mismo modo que la rueda da vueltas y vueltas sobre sí misma en un recorrido interminable.


Recuperamos aquí una Declaración de la Mesa Galega. FIJAOS BIEN EN LA FECHA QUE HA SIDO ESCRITA: 



DE NUEVO URDIENDO LA  MENTIRA


Hace un mes y medio parecía que la evolución de las cosas de la  Psicología  Española en lo referido a su definición profesional se encauzaba por el camino de la racionalidad. Así, la Comisión de Sanidad del Congreso de  los Diputados hacía propuestas para avanzar en la clara definición del proceso y capacitación necesarios para delimitar la condición sanitaria del ejercicio de sectores profesionales bien definidos de la Psicología. También el Ministerio de Sanidad había expresado en fechas próximas su voluntad de elaborar una norma con rango de ley que garantizaría el acceso a la formación como especialista en Psicología Clínica (acceso al PIR) desde un nivel de formación universitaria adecuado (finalizado el máster específico de Psicología para la formación en contenidos sanitarios) y una regulación del citado máster que aseguraría su calidad  para así formar psicólogos/as en condiciones de ejercer profesionalmente en atención sanitaria a la población. Y todo ello sin necesidad de abrir un proceso de modificación de la  LOPS  ni de crear una nueva profesión sanitaria en la  Psicología, profesión que ya existe y que es la Psicología  Clínica.

Las grandes cuestiones quedaban así aclaradas. A recordar:

  • No toda la  Psicología es sanitaria.
  • La profesión sanitaria en la  Psicología es la  Psicología Clínica.
  • A través de un máster específico, regulado mediante directrices propias, se formarían psicólogos/as capacitados/as para el ejercicio profesional en ámbitos sanitarios y ante problemáticas sanitarias.
  • El acceso al PIR se produciría obteniendo previamente la titulación máster antes citada y superando después el proceso selectivo de acceso.
  • El Sistema Nacional de Salud (SNS), como con las otras profesiones sanitarias facultativas, sólo incorporaría a sus recursos profesionales a especialistas en Psicología Clínica para prestar atención sanitaria a sus usuarios.

Se estaba trabajando en ello cuando el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos (vease la editorial de Infocop de diciembre de 2008) no sólo vuelve a intentar agitar el fantasma de la inseguridad profesional sino que miente respecto a las actuaciones del Ministerio de Sanidad al afirmar que un grupo de trabajo formado por COP, Conferencia de Decanos y Comisión Nacional ya prácticamente ha finalizado una propuesta de directrices para el citado máster,  y vuelve a mentir sobre la resolución del Parlamento Español. Pretende el COP la modificación de la  LOPS,  convertir en sanitaria toda la  Psicología, crear un nuevo profesional sanitario, incorporar a la Atención Primaria de Salud del SNS a los futuros máster (mostrando su ignorancia y desconsideración sobre ese nivel asistencial), y dar satisfacción a los intereses de aquellos sectores universitarios que dirigen la política colegial.
  
Poco les importa que vayan a existir más de 10.000 psicólogos clínicos en España, que haya mucha más Psicología en la Universidad que la que ellos representan, que nunca se hayan cumplido sus profecías catastrofistas, que se hayan desvelado una tras otra sus mentiras en estos cinco años del conflicto “psicología sanitaria”…. Poco les importa la verdad de cómo son las cosas. Otra vez están intentando crear el clima que les conviene, urdiendo un discurso apoyado en supuestos hechos sobre el que basar su posterior reivindicación de los mismos como si hubieran existido esas realidades por ellos inventadas, y de este modo hacer política de presión sobre el Gobierno para conseguir lo suyo. La estrategia es la misma que en 2004 cuando crearon la supuesta promesa electoral del PSOE de reconocer toda la Psicología como sanitaria, a la que convirtieron en su razón reivindicativa principal.

Con su conducta el Consejo General de COPs  arriesga e hipoteca el futuro profesional y académico de la  Psicología  Española e impide la construcción confiada y unitaria de alternativas que puedan satisfacer los intereses sociales generales y en las que, a su vez, se puedan articular los intereses particulares de la  Psicología, tanto de los ámbitos universitarios como profesionales.

Bien harán quienes sincera y honestamente interesados/as en el progreso sanitario de la  Psicología (realizado en coherencia con la historia sanitaria española como no puede ni debe ser de otro modo) avancen en el camino de un acuerdo fundamentado en las cuestiones antes expresadas (las ya aclaradas), con métodos democráticos y con lealtad a las Instituciones y consideración del interés general. Para ello será necesario, sin duda, dejar atrás al grupo que sólo ha envenenado en los últimos años las relaciones dentro de la  Psicología: identificando sus intereses concretos, denunciando sus manipulaciones y mentiras, y situándolos en el nivel de derecho que les corresponde (que no es otro que el propio de cualquier particular cuando quiere que la  Administración satisfaga lo suyo).


En Santiago a 13 de enero de 2009


MESA GALEGA DA PSICOLOXÍA CLÍNICA

  • ASOCIACIÓN GALEGA DE SAÚDE MENTAL
  • ASOCIACIÓN GALEGA DE PSICÓLOGOS INTERNOS RESIDENTES
  • ASOCIACIÓN DE PSICÓLOGOS CLÍNICOS DO SERGAS



lunes, 7 de noviembre de 2011

Sobre árboles y ramas. Artículo de Amparo Belloch

Resaltamos una referencia citada por un comentarista en una entrada anterior, acerca de un artículo de la Dra. Amparo Belloch Fuster, psicologa clínica, catedrática de Universidad y Presidenta de la Comisión Nacional de la Especialidad (porque el ámbito clínico y el ámbito universitario no tienen por qué estar alejados, pero tampoco se juntan de cualquier manera), acerca de la psicología y la psicología clínica.

http://www.uhu.es/publicaciones/revistas/amc/verarticulo.php?NArticulo=932

Destacamos los últimos párrafos del articulo, donde argumenta las diferencias entre lo sanitario, lo no sanitario y lo clínico:


Otra vertiente del debate sobre las competencias de los psicólogos y las de los psicólogos clínicos que ha sido recientemente objeto de debates y discusiones enfrentadas en España, es la confusión entre lo que significa una actividad clínica y una sanitaria (en ambos casos, con referencia a la psicología, claro está). Así, en los escritos, noticias, debates, etc. aun vigentes, tiende a confundirse lo que es en sentido estricto una actividad clínica con lo que resulta una actuación sanitaria, dirigida a mejorar o preservar la salud de los ciudadanos. Se apela, por ejemplo, a la definición de la OMS para delimitar el ámbito de “lo sanitario”, lo que sin duda es un argumento de autoridad, para después dar un salto conceptual que confunde la definición de salud que ese organismo promueve, con lo que significa profesión o actividad sanitaria, asunto sobre el cual la OMS no se pronuncia en absoluto, que se sepa.

Tampoco se pronuncia este organismo sobre quién o quiénes tienen las competencias para cuidar de la salud de las personas, ni desde el punto de vista de las administraciones concretas (qué Ministerios, o qué entidades concretas de la Administración de un Estado, por ejemplo), ni desde el de los profesionales especialmente competentes y capacitados para tal misión.

Otro de los argumentos que está presente en este debate hace referencia a la necesidad de considerar la salud (y el cuidado de la salud por los profesionales) desde un modelo bio-psico-social, que tenga en cuenta no solo a la persona en su unidad psico-física, sino también al contexto social en el que vive, los roles que desempeña, etcétera. Y se dice que el psicólogo sigue ese modelo en su actividad profesional, porque tiene esa formación y está especialmente preparado para ello.
A partir de ahí, se afirma que el psicólogo es un profesional sanitario, porque en cualquier ámbito de desempeño profesional su objetivo último es cuidar de, o mejorar, la salud de las personas, las instituciones o los grupos. Todo esto es cierto y no se pone en cuestión.

Lo cuestionable surge cuando se confunde “objetivo último” con “objetivos concretos, medios y capacitación para lograrlos, y ámbito de actuación”. Dicho de otro modo, tal y como se están manejando los argumentos, toda actividad que desarrolle una persona (psicólogo o no) está dirigida a mejorar la salud propia o ajena (exceptuando a los criminales, y a algunas psicopatologías, claro). Pero ello no significa que el concepto de lo sanitario sea el más adecuado para definir una actividad profesional concreta. Además, este modo de argumentar olvida o contradice el supuesto del que parte (el modelo bio-psicosocial), pues parecería según tales argumentos, que la actividad de
un psicólogo de empresa, es indistinguible de la de un psicólogo educativo, un psicólogo clínico, o un psicólogo de la actividad física y el deporte. Es decir: la reducción de los cuidados de salud al ámbito de lo sanitario contraviene el enfoque bio-psico-social, que precisamente amplía el concepto de cuidados de salud desde un enfoque biologista estricto y decimonónico, a la inclusión de los aspectos psicosociales involucrados (por ejemplo, el ámbito en el que desempeña su actividad un psicólogo que evalúa y diagnostica el grado de minusvalía de una persona, o su adecuación a un puesto laboral concreto, o el ámbito educativo en el que un psicólogo valora las dificultades de aprendizaje de un estudiante y promueve estrategias para su mejora), además de a la consideración de lo psicológico-intrapsíquico (la percepción y valoración que una persona hace de su estado de salud, el modo en que experimenta o vive su enfermedad, los procesos mentales involucrados en la génesis y en el mantenimiento de los trastornos mentales, sus características básicas de personalidad, y un largo etc.).

Con todo, más extraño resulta la asimilación de lo sanitario a lo clínico: la evaluación, el diagnóstico y la intervención y tratamiento psicológicos de un problema, un individuo, o un grupo, difieren en función de cuáles sean sus objetivos y fines, y el ámbito en que se produzcan. No se requiere el mismo tipo de preparación para hacer un diagnóstico de minusvalía, o para evaluar la aptitud de una persona para conducir un vehículo, que para realizar (o descartar) un diagnóstico de depresión o de estrés post-traumático y planificar, llevar a cabo, y evaluar, el tratamiento psicológico más adecuado. Es decir: la amplitud y diversidad de roles y ámbitos de desempeño profesional de los psicólogos va más allá de lo clínico y de lo sanitario.

Dicho en otros términos: del mismo modo que no toda actividad profesional de los psicólogos es reductible ni asimilable a lo sanitario, no toda actividad psicológica sanitaria es asimilable a actividad clínica. De lo contrario, ¿qué sentido tendría entonces distinguir entre distintos perfiles profesionales de los psicólogos y plantear, además, requisitos y necesidades diferentes de formación, tal y como plantean y defienden con razón las organizaciones científicas y profesionales de la psicología en casi todo el mundo?.


Una vez más, buenas noches y buena lectura

sábado, 5 de noviembre de 2011

Boletín de octubre de la AMSM. Sencillamente genial

Acabamos de recibir un enlace al boletín de octubre de la Asociación Madrileña de Salud Mental, del que extraemos aquí la sección "Panóptico" la cual, con un envidiable y muy sano sentido del humor, refleja las dificultades que sin duda estamos pasando en todas las Comunidades Autónomas, en el que los gobiernos de turno, bajo el "amparo" de la crisis económica realiza, a nuestro juicio, una incoherente gestión  de los recursos sanitarios que conllevan una también incoherente noción de calidad asistencial.. 


De este apartado, queremos rescatar un artículo de la concienzuda redactora, Mary Lonesome, sobre un descubrimiento histórico y que dará lugar a sesudas investigaciones científicas. Ésta es: 


EVOLUCIÓN: DESCUBIERTO UN HOMÍNIDO ANTEPASADO DE PSICÓLOGO CLÍNICO
QUE CONFIRMA LA LÍNEA EVOLUTIVA DE ESTA ESPECIALIDAD 
MARY LONESOME. REDACCIÓN DEL PANÓPTICO. MADRID.
Un grupo de Paleontólogos de Atapuerca ha descubierto restos de un homínido de psicólogo clínico que poblaron las consultas de psicología de Europa hace alrededor de 600.000 años. Los restos pertenecen al género homo y son antepasados directos del Homo Psichologhus Clinicus actual. Según los expertos esta especie evolucionó de forma independiente a la del Homo Psichóloghus Colegialis que apareció alrededor de 400.000 años antes y que se creía era su antepasado directo. Los paleontólogos piensan que los Colegialis y los Clinicus coexistieron y compitieron por el mismo hábitat. Los Clinicus tenían unas habilidades tecnológicas más evolucionadas, pero su capacidad reproductiva era menor debido a la necesidad de un largo proceso de crianza. Los Colegialis, pretendieron asimilar a los Clinicus en su cultura, pero estos la rechazaron. El Colegio Oficial de Psicólo gos no se ha querido pronunciar sobre este hallazgo, ya que desde hace años defiende la postura creacionista única que postula que Dios creó el psicólogo a partir de un principio único llamado Psique o Logos divino.

Os dejamos, de todas formas, el enlace al boletín completo, de obligada lectura

Buen fin de semana, y buena lectura. 

jueves, 3 de noviembre de 2011

PLATAFORMA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA

Lo prometido es deuda

Como la mayoría de vosotros/as sabéis, en junio de este año se comenzó a gestar un movimiento de unión de las Asociaciones profesionales relacionadas con el Psicología Clínica, que dió como fruto una Declaración Conjunta sobre el itinerario curricular de los Psicólogos Clínicos.

El éxito de la concentración de la Psicología Clínica ante el Ministerio de Sanidad  el 7 de octubre nos reafirmó en la necesidad de dar continuidad a esta colaboración entre Asociaciones Profesionales, desde el compromiso y la  responsabilidad . Producto de ello, son las primeras reuniones de la ya denominada Plataforma para el desarrollo de la Psicología Clínica y sus primeras acciones: esta Declaración Conjunta, que os animamos a leer, hacer vuestra y difundir por todos los foros y ámbitos de relación de nuestra profesión.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2DEe4WITv2lYjU2YzAwOGUtMzRiYS00ODAwLTkxNjctZWZiZDc1ZDRiZDU2&hl=en_US

Queda mucho por hacer, las amenazas a nuestra profesión sin duda son importantes, pero no nos quedamos quietos.

Un cordial saludo

Mesa Galega da Psicoloxía Clínica

EL SABER NO OCUPA LUGAR

Otro compañero anónimo nos regala esta perla, sugiriéndonos, además, crear una nueva sección dentro del blog (Área de Formación Continuada de la Mesa). Agradecemos, una vez más, vuestra colaboración y compromiso con este blog, y con la Psicología Clínica

SOBRE LA TEORÍA DE LOS CONJUNTOS
(área de formación continuada de la Mesa)


Sé que puede quedar un poco básico, pero es fundamental para mi análisis que comencemos como si estuviésemos en Barrio Sésamo con algunas nociones básicas de la Teoría de Conjuntos:

Un conjunto es cualquier agrupación o colección de objetos o entidades
Un elemento es cada uno de los objetos que forman un conjunto.

Ejemplo de conjunto: los licenciados en psicología (psicólogos)
Ejemplo de elemento del conjunto de psicólogos: Santolaya


Un conjunto está definido o está determinado cuando se conocen todos y cada uno de los elementos que lo forman. Se usan dos maneras para definir un conjunto:
a)    extensión o enumeración
b)    comprensión.

a)    Un conjunto está definido por extensión o enumeración cuando para conocer los elementos que lo forman, éstos se nombran o enumeran uno a uno.
Ejemplo: si decimos que el conjunto psicólogos está formado por los elementos [Santolaya, Berdullas, Chacón, Hermida….y los 130.000 licenciados en psicología], lo hemos definido por extensión.

b)    Un conjunto está definido por comprensión cuando sus elementos se conocen a través de una propiedad que les es común a ellos y sólo a ellos. Esa propiedad suele adquirir la forma de una función proposicional que se transforma en una proposición verdadera (V) sólo cuando a su/s variable/s se le/s asignan como valores los elementos de ese conjunto.
Ejemplo de proposición verdadera: tendrán la consideración de psicólogos todos los licenciados y futuros graduados en Psicología.


La pertenencia es un concepto que permite observar la posición de un elemento cualquiera, con respecto a un conjunto, también cualquiera.
Así, dados un elemento y un conjunto cualesquiera, diremos que:
a)    el elemento pertenece al conjunto, o bien
b)    El elemento no pertenece al conjunto.

Ejemplo: Santolaya pertenece al conjunto de los psicólogos, y la Señora ministra de Sanidad no pertenece al conjunto de los psicólogos.

Dados dos conjuntos A y B, todos los elementos del conjunto A pertenecen al conjunto B, se dice que:
·         El conjunto A está incluido en el conjunto B.
·         El conjunto A es un subconjunto del conjunto B
A está incluido en B si para todo x tal que x pertenece a A implica que x pertenece a B.

Ejemplo los futuros Masters en Psicología Sanitaria Genera serán un subconjunto del total de los psicólogos, ya que todos sus elementos pertenecen al conjunto de psicólgos.



Se debe tener cuidado en no confundir pertenencia con inclusión:
·         La pertenencia vincula un elemento con un conjunto.
·         La inclusión vincula dos conjuntos.


De acuerdo a la definición de inclusión, pueden darse los siguientes casos:
·         Inclusión del conjunto vacío: El conjunto vacío está incluído en todo conjunto.
·         Inclusión estricta: Si existe algún elemento de B que no pertenece A.
·         Inclusión doble: Si todos los elementos de B pertenecen a A. También se llama doble inclusión o igualdad de conjuntos.


Con estas nociones refrescadas pasemos al análisis de una de las frases que últimamente aparecen en el INFOCOP

El congreso reconoce, tras años de lucha, al psicólogo como profesional sanitario.” (en la cabecera de INFOCOP durante octubre de 2011 http//www.cop.es)

Tenemos el Conjunto de los psicólogos. Por definición por comprensión serían aquellos que son licenciados en psicología (creo recordar además que es requisito básico para estar colegiado).

Según la frase la proposición que intenta colar como Verdadera es que “todos los psicólogos han sido reconocidos como profesionales sanitarios con la Ley de Salud Pública”. Esto sería un caso de Inclusión doble o inclusión de conjuntos: todos los psicólogos son sanitarios.

Sin embargo, y para sorpresa de muchos, dicha Ley dice que solo serán sanitarios una parte de los futuros psicólogos (los que obtengan el título de Master en Psicología Sanitaria General), es decir un subconjunto del conjunto total, ya que seguirá habiendo psicólogos que no sean sanitarios.

Pero es de entender su entusiasmo y que realmente lo que querían decir es que “ya por fin algunos psicólogos son/serán sanitarios”. Es aquí donde se ve claro que siempre se han olvidado que desde la LOPS, ya se reconocía como profesionales sanitarios a los especialistas en psicología clínica (creo que también les era necesario tener previamente el título de licenciado en psicología); claro que este subconjunto nunca ha sido percibido por el COP como algo propio sino como ajeno a la (su) Psicología, y por eso menciona lo de “tras años de lucha”.

Parce que dicha frase no encaja bien con la teoría de conjuntos aunque sí con el mundo del imaginario del COP y como con entienden el lenguaje como una herramienta creadora de realidades.

Todo conjunto incluye un conjunto vacío: parece que el INFOCOP es el nuestro.


Lo que queda por determinar es:

¿Los psicólogos clínicos serán un subconjunto de los psicólogos sanitarios o serán conjuntos disjuntos?


¿Porqué la intersección entre la junta de gobierno del COP  y personas que dimiten por no conseguir lo que decían pretender desde hace 7 años sigue siendo un conjunto vacío?


¡NO!, NO SON LO MISMO

Nos han remitido un comentario a la entrada del 2 de noviembre “Manipulación del lenguaje” cuyo enlace ponemos a continuación:


 

 Este comentario, que ahora pasamos a portada, nos abre nuevas perspectivas. Muy recomendable su lectura. El círculo es pequeño, pero muy interesado.

Anónimo dijo... 

La estrategia ya se venia cuajando (lease con atención la pagina 131)

http://e-spacio.uned.es:8080/fedora/get/bibliuned:AccionPsicologica2009-numero1-0012/Documento.pdf

Y leer las conclusiones como se equiparan los masters al PIR


http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=1143

Y la no memos pasmante presentación como ejemplo de la confusion del lenguaje al que hacia referencia el titulo de este apartado ( como el cop y personas y sociedades de su ámbito manipulan las palabras )

http://www.uca.es/web/servicios/SAP/sppu/encuentro/quinto_encuentro/Mesas_5_encuentro/Mesa8/La%20figura%20de%20los%20psicologos%20residentes%20en%20los%20servicios%20psicologicos%20universitarios%20-%20Universidad%20Complutense%20de%20Madrid.pdf

Y lo que son las casualidades (o ni)

http://www.cop.es/colegiados/M-08759/index.htm

CONCLUSION ( y mensaje subliminal):

Para que te vas a presentar a un examen nacional, con pocas plazas y estar 4 años formandote si con nosotros en dos años y 120 creditos tiene lo mismo.

Serias tonto si no hicieras el master y estudiaras para el PIR

Y quede claro que no cuestionamos el trabajo y el esfuerzo de las personas.

Pero si que cuestionamos los mensajes confusos o faltos a la verdad que se quiere hacer llegar a la opinión pública y a los alumnos de las facultades de psicologia sobre lo que es un especialista y lo que es un master y para que sirve cada cosa.

Y, NO, no son equivalentes. Se parecen PERO NO SON LO MISMO

¿Avance de la estrategia colegial hacia el Sistema Nacional de Salud?

Un compañero nos pide paso para compartir este avance de noticia, pidiendo mucha atención sobre lo que pueda salir de ahí. Muchas gracias por la colaboración 

Anónimo dijo

ATENTOS EN LOS PRÓXIMOS DÍAS:
Hoy se celebra en la sede colegial  los VIII desayunos del INFOCOP, que en esta edición, causalmente, su contenido versará sobre LA ATENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD.
Para ello contarán con la presencia de dirigentes de todos los grupos políticos de ámbito nacional, en un esfuerzo importante para equilibrar las diferentes posiciones, teniendo en cuenta además la cercanía de la cita con las urnas.
Sin embargo, y desde el ámbito de la psicología clínica es de destacar la ausencia de la misma ecuanimidad en las posiciones que, sin duda contrapuestas, se mantienen en los últimos años alrededor de la figura profesional especializada para prestar servicios en el SNS.
Tenemos, así, que por parte de las Asociaciones (no me atreveré a describirlas como profesionales, dado que se mueven casi exclusivamente en el ámbito universitario, aunque con ello no pretendo desmerecer la profesionalidad de tales representantes asociativos, en su ámbito de trabajo) contarán con la presencia de la SEPCYS y la AEPC. Nadie más. Lo cual genera en mí una significativa inquietud ante la posibilidad de que el CGCOP no pueda aglutinar a colectivos profesionales de la Psicología Clínica en su seno.
Veremos las conclusiones a las que llegan tras este desayuno, las promesas políticas en esta importante cuestión, y sobre todo la hoja de ruta de las Asociaciones referidas y el COP en relación con la atención psicológica en el SNS.
Lo que es seguro es que darán mucho que hablar.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

TUTELADOS DE POR VIDA

 Psicofoxy pide publicación. Gracias.

TUTELADOS DE POR VIDA. Notas para un escrito veloz sobre el último de número de Papeles del Colegio  ( o quizás papeles de Serafín Lemos).

Parecía que la Psicología Española era sólo sanitaria. El COP había abandonado la atención a otras áreas, que fueron sufriendo indefinición y dificultades de desarrollo en estos años. Psicología Educativa fue una de las más destacadas damnificadas por el interesado planteamiento del movimiento “psicología sanitaria” (que aún no finalizó, no lo olvidemos).

Pero, aunque no lo reconozca el COP, las circunstancias obligaron a hacer otros planteamientos. Quienes defendimos la polivalencia, y dijimos que había mucho más mundo para la Psicología más allá de lo sanitario, hemos vencido hasta ahora en el enfrentamiento con los intereses del pequeño grupo que controla el Consejo General del COP. 

Desde muchos lugares se ha señalado que la profesión, a través del COP, sufre una tutela insoportable de sectores universitarios que infiltran y dirigen la estructura de organización del Colegio.

Por si quedaran dudas examinen el último número de Papeles del Psicólogo , revista pagada por los fondos del COP (de todos los colegiados) y dirigida por el catedrático de la Universidad de Oviedo Serafín Lemos, promotor de la asociación SEPCyS, y definido por algunos como uno de los agentes más importantes en la elaboración de la política del Consejo General del COP en estos años. En ese número destinado a hablar del psicólogo educativo sólo escriben profesores universitarios (con cinco referencias  a la Universidad Complutense de Madrid en donde ejerce como profesor el decano del COP de Madrid llamado Chacón , tres a la Universidad de Oviedo en donde ejerce como profesor el director de la revista Serafín Lemos, y otras referencias a otras universidades de carácter anecdótico).

El poder tiende a concentrarse, a fidelizar a los próximos, a dar a cambio de recibir. Es predecible.

Pero lo que es intolerable es el tufo a tutela intelectual y desprecio a la experiencia que se desprende del hecho de que la revista pagada obligatoriamente por los profesionales esté elaborada,  y con ello útil a su crecimiento curricular, por sectores universitarios concretos próximos a quienes administran lo que es de todos. ¿Acaso cuarenta años de ejercicio profesional no crean condiciones para que sea de utilidad una experiencia reflexionada?, ¿no es fuente de saber la experiencia de quienes han materializado la psicología educativa?, o ¿sólo son sabios los que han crecido entre artículos y libros, mientras  imaginaban como debía ser la práctica dela Psicología?.

Pues bien: ¡en estas manos estamos!. 

Debe ser por poco tiempo.

P.D.: y ya hablaremos del artículo que se difunde en ese número sobre el exámen PIR.

Psicofoxy

¿ES ESTO LEGAL?


¿Cómo es que permitimos ésto?
La Psicofundación, creada por el Colegio pero fuera del control de sus órganos de gobierno, presidida por Francisco Santolaya (Decano del COP de Valencia y Presidente del Consejo General de Colegios), y vicepresidida por Fernando Chacón (Decano del COP de Madrid y Vicepresidente del consejo General de Colegios), ha firmado en el pasado diferentes convenios con entidades particulares.

 
¿Cómo han participado los Colegios autonómicos en esa decisión?.

¿Por qué el Presidente de la Fundación participa en las actividades formativas de una de las entidades con las que convenia?. ¿Cuánto cobró por esa participación?. ¿Qué incompatibilidades se han vulnerado?.

¿Piensa algún representante colegial pedir formalmente, y en ejercicio de sus responsabilidades, cuentas por estas conductas?.

Remito al enlace de este blog en donde se encuentran estas alarmantes noticias.

MANIPULACIÓN DEL LENGUAJE

Pasamos a primera página este comentario. Alude a cuestiones del máximo interés. Recomendamos que se sigan con atención los comentarios que se añaden, ya que aportan información y opinión que amplian siginificativamente este tema. Gracias por la aportación.
 
COP: MANIPULANDO EL LENGUAJE dijo...
El cgcop desde hace años nos tiene acostumbrados a transformar el lenguaje en distintos "ámbitos" y en sus apoyos:

ejemplo 1:

¿Que cree que el el cop ( y personas de su "ambito") que es un "especialista en formación (lo que en el sistema sanitario se suele denominar un "residente"?.

(infocop: LA UCM CREA LA PRIMERA CLÍNICA UNIVERSITARIA DE PSICOLOGÍA – ENTREVISTA A SU DIRECTORA 24/03/2008. . Razones por la que se crea la clínica universitaria :" En primer lugar, mejorar la formación especializada en Psicología clínica y de la salud de los estudiantes y de los licenciados en Psicología"
Y ¿quien se forma allí, entre otros?. .. " hemos formado a 44 psicólogos residentes"

Por cierto la directora de dicha clínica es María Paz García Vera, la actual presidenta de la sepcys (asociación instruental del cop que pretende entrar en la CNEPC)

http://www.sepcys.org/index.php?mact=News,cntnt01,detail,0&cntnt01articleid=9&cntnt01origid=15&cntnt01returnid=64

Ejemplo 2:

¿que cree el cop que es una asociación profesional de especialistas en psicologia clinica?

La Asociacion nacional de psicólogos clínicos (anpc) constituida a raiz del exámen para la obtención del titulo de especialista en psicologia clinica, y que la mayoría de sus socios no han aprobado.

Y que cuenta con el beneplacito y eco del cop e infocop.
http://www.infocop.es/view_article.asp?id=3573&cat=5
http://www.infocop.es/view_article.asp?id=3675
http://www.infocop.es/view_article.asp?id=3708&cat=9

E incluso algún cop autonomico (alava) incluye un aviso para invitar a la inscripción en dicha entidad

http://www.cop-alava.org/ 
 Ver en apartado llamado PSICOLOGÍA CLÍNICA (este añadido aclaratorio es nuestro)